Nachhaltigkeit in unserem Unternehmen – Verbesserung unseres Betriebs
Das Ziel von IFS ist es, ein guter Arbeitgeber zu sein und negative Auswirkungen auf die Umwelt zu minimieren.
Wir arbeiten an der Verbesserung unserer betrieblichen Nachhaltigkeitsleistung, da wir in allen Aspekten unseres Geschäfts Spitzenleistungen anstreben. Wir wollen mit gutem Beispiel vorangehen und uns an globale Rahmenbedingungen, Vorschriften und Best Practices halten, die unsere Strategie und unsere Ziele unterstützen.
Reduzierung unserer negativen Auswirkungen auf die Umwelt
Unsere Dekarbonisierungsstrategie konzentriert sich auf die Reduzierung von Emissionen, deren Ersatz durch umweltfreundlichere Alternativen und kohlenstoffärmere Quellen sowie die Zusammenarbeit mit Kunden, Lieferanten und Partnern, um den Übergang zu einer kohlenstoffarmen Wirtschaft zu beschleunigen.
Diversität, Gleichstellung und Inklusion
Wir streben eine Kultur an, die Diversität fördert. Indem wir unsere Unterschiede anerkennen und schätzen, sind wir repräsentativer für unsere Kunden, Partner und Communitys. So können wir besser unseren „Moment of Service“ liefern.
Unterstützung des Wohlergehens unserer Mitarbeiter
IFS ermöglicht es seinen Mitarbeitern, ihr Wohlbefinden zu priorisieren. Wir glauben, dass eine gesunde, unterstützte Belegschaft besser in der Lage ist, „Moments of Service“ zu liefern. Wir denken global, handeln aber lokal und konzentrieren uns auf die Schaffung einer mitfühlenden Kultur.
Cybersicherheit und Datenschutz
IFS verwendet eine Reihe von robusten Cybersicherheitsmaßnahmen, die auf den Best Practices der Branche basieren. Da Cyberbedrohungen dynamisch sind, ist unser Cybersicherheitsansatz proaktiv und wird ständig überprüft.
Nachhaltigkeitsbericht und ESG-Datenblatt 2022
Wir veröffentlichen jährlich einen Nachhaltigkeitsbericht und ein ESG-Datenblatt, in denen wir unsere bisherigen Fortschritte und unsere langfristigen strategischen Ziele mitteilen.
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SBT-Initiative (Science Based Target)
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Geschlechterdiversität bei IFS
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EcoVadis Group Assessment
